Tag: Educación

Entrevista a Francisco Mora “La emoción es la energía que mueve el mundo”.

Entrevista a Francisco Mora “La emoción es la energía que mueve el mundo”.

Hoy tenemos el privilegio de tener en una entrevista con a Francisco Mora, Catedrático de Fisiología Humana por la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, doctor en Medicina por la Universidad de Granada, y doctor en Neurociencias por la Universidad de Oxford, asimismo desarrolla su trabajo actual entre la Universidad de Iowa y España. Uno de los…

“En la educación, el objetivo no deben ser las notas de los exámenes, sino la felicidad”, Roger Schank

  Nos pasamos media vida memorizando cosas que poco después somos incapaces de recordar. Para Roger Schank eso es una pérdida de tiempo y de neuronas.  Y sabe de lo que habla. Se ha pasado 35 años ejerciendo como profesor en tres de las universidades más prestigiosas del mundo. Ahora está empeñado en crear nuevos colegios que formen a ciudadanos de…

Entrevista a André Stern: “No necesitamos de calificaciones en la vida, basta con tener competencias que son el efecto del entusiasmo, entonces entusiasmémonos”, autor del libro “Yo nunca fui a la escuela”

Entrevista a André Stern: “No necesitamos de calificaciones en la vida, basta con tener competencias que son el efecto del entusiasmo, entonces entusiasmémonos”, autor del libro “Yo nunca fui a la escuela”

  Para comenzar debemos referir que André Stern es hijo de Arno Stern, sin embargo algunos de ustedes aún se preguntarán ¿quién es Arno Stern? Arno Stern hoy en día ha permitido que el dibujo infantil se vea con ojos más profundos gracias a sus trabajos e investigaciones. Para este investigador y educador de origen alemán el dibujo libre y…

¿Por qué los niños se aburren en la escuela?

¿Por qué los niños se aburren en la escuela?

Este video-entrevista expone la importancia de hacer un cambio rotundo en la educación imperante hoy en día, debido a todos los cambios que ha experimentado la sociedad y el mundo en general. Lo anterior gracias a la información que se maneja hoy en día en cuanto a avances científicos y tecnológicos, estudios sobre el cerebro y comportamiento humano, haber descubierto…

El papel del juego imaginario en el desarrollo cognitivo de los preescolares

El papel del juego imaginario en el desarrollo cognitivo de los preescolares

La evidencia empírica sugiere que existen conexiones entre las habilidades cognitivas y el juego imaginario. Sin embargo, hoy la tendencia en muchos jardines infantiles es enfatizar las letras, los números, los colores y otras habilidades académicas. Según un estudio de la Universidad de Miami, si a los niños no se les da la oportunidad de realizar este tipo de juegos,…

José María Toro. “Lo que falta en la educación es el sentido profundo que permita formar buenas personas con capacidad para ser felices”.

José María Toro.  “Lo que falta en la educación es el sentido profundo que permita formar buenas personas con capacidad para ser felices”.

La experiencia de la felicidad será importante en la educación cuando la escuela no esté al servicio del sistema productivo o de la infraestructura económica sino al servicio de la Vida”. Antes que un buen fontanero o una buena abogada, la escuela debería formar a un buen ser humano. Y sin embargo, olvida lo importante para dedicarse a lo que…

Javier Tourón: “No podemos coartar la curiosidad de los alumnos”

Recientemente ha sido distinguido con el premio European Talent Support Networking Award por su labor de cooperación en el desarrollo del talento. Es una cualidad codiciada… Todos podemos tener talento si desarrollamos correctamente nuestras capacidades. Todos los niños y niñas tienen capacidad para ser buenos en algo, si bien es verdad que no todos tenemos el mismo grado de capacidad.…

Entrevista a Richard Louv, autor de “Last Child in the Woods” (El último niño en los bosques)

Entrevista a Richard Louv, autor de “Last Child in the Woods” (El último niño en los bosques)

Los niños de la sociedad actual viven una “infancia desnaturalizada”, escribe Richard Louv en su libro Last Child in the Woods (El último niño en los bosques). Según el autor, nuestros niños están cada vez más desconectados del mundo natural y pasan más tiempo encerrados que al aire libre. Según Louv, el reemplazo de praderas, bosques y pantanos por manipulados…

“Los niños corren más peligro en casa que en la naturaleza” Heike Freire, autora del libro “Educar en verde”

“Los niños corren más peligro en casa que en la naturaleza” Heike Freire, autora del libro “Educar en verde”

Niños encerrados en casa, en guarderías, en colegios sin nada verde. El resultado: niños sobreprotegidos que no saben enfrentarse a los peligros, con peor salud y más estrés, obesidad, depresión o hiperactividad. Así lo señala Heike Freire, autora del libro Educar en verde (Ve y compra en Amazon)Esta psicóloga y filósofa defiende que los niños necesitan un poco de “salvajismo” diario,…

¿Educación o condicionamiento?

Dado que nadie puede enseñarnos a ser padres (o madres), educar a los hijos es el compromiso más exigente y desafiante que podemos asumir en la vida. Estamos hablando de crear y desarrollar el potencial de un nuevo ser, por lo que no puede ni debe tomarse a la ligera. Cabe recordar que una vez nos adentramos en esta gran…

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